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立足教学,耕耘不辍再发展

发布时间:2019-03-22    阅读次数:364

   三月二十一日,银川市第二十四中学“宁夏第五届基础教育课题”开题报告会在高中部召开。报告会聘请了四位评委,分别是吴晓、王汉国、宋玉萍、端木莅雯。教研室主任王汉国先就前四届立项课题情况做通报和总结,又公布第五届六个立项课题,分别是:王淑宁的“史料教学与高中生历史学科素养培养研究”、廉秀春的“语文教学与研学旅行融合实施的实践研究”、马会娟的“思维导图在高三历史复习中的应用”、景微安的“高中物理‘合作互动’教学方式的构建与优化研究”、缪开宇的“计算机辅助工程软件在高中通用技术教学中的应用研究”和刘建国的“核心素养视角下的高中数学设计案例研究”。课题支持人分别就研究背景、意义及目的、研究目标、研究方案和过程分析、拟解决问题、理论依据、研究者的条件、课题研究过程及方法、研究方法做了详细的解读。立项课题都能关注学生,关注学情,重理论、重实践,可行性强,更难能可贵的是都力图将教学引向一个全新的天地,无论方法还是目标,都会给学生带来新的感受,获取与众不同的收获,体现了我校一直以来秉承的既尊重传统,又不断开拓创新的办学理念。最后评委给予课题主持人建议,方案要明确,可以根据教学实情做一定的调整,方法还可以更加丰富,课题负责人要对组员进行培训,建立课题微信群,定期召开课题会议,重在落实。吴晓校长要求课题不仅要有教学意义,还有又社会意义,在课题研究过程中,教师和学生都得到成长,让自己的精神领域又更高的追求。二十四中的教师们一直在耕耘,这次开题报告会,让我们看到,他们又向更高的层次迈进。

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