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用心教书 用爱育人

发布时间:2020-09-24    阅读次数:439

用心教书 用爱育人

                    ——记2020年银川市优秀教师赵春亮老师


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赵春亮,2006年毕业于宁夏大学数学与计算机学院数学师范专业,大学本科,一级教师现为银川市第二十四中学高一年级班主任、数学教师。自从参加工作以来,一直坚持在教学一线,承担数学教学工作的同时也兼任班主任,在本职工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳,始终严格要求自己,全身心的投入到教育教学工作中,以自己的行动赢得了学生家长以及同事的认可。

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在教学方面,赵老师认真钻研教材,虚心向有经验的教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。课堂上注重讲解知识的内在联系,通过变式教学培养学生举一反三的意识与能力,理解题目背后的本质。通过对高考考纲和试题的研究,指导学生认真落实必会的能力与意识。同时,对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等,使得他们有针对性的提高。他非常重视这个过程中的反思与总结,他认为在反思中才能不断的弥合自己的“教”和学生的“学”之间缺失,通过总结才能使自己不断地获得更多的经验和方法,经历这个过程不仅使得自己的教学有了更大进步,还让学生有了更多的收获。

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在班级管理方面,赵老师是一位学生喜爱、信服的班主任,他总是以身作则,自己做到了再要求学生,通过自己的一言一行给学生起良好的示范带头作用,总能在学生中树立起客观、公正的形象他在学生犯了错误时候,也是就事论事,不带有个人好恶的情绪去批评学生。他能关爱每一位学生,积极帮助,激励学生去挑战自我,主动投入学习当中去学生有困惑时,他能认真倾听学生想法,站在学生的角度思考问题,并跟学生一起想办法,之后再每天及时观察和跟进,每位学生都能感受到来自赵老师的关爱。当然赵老师并不止步于此,他总是想不断的提升自己的班级管理水平,不断阅读大量的教育教学理论及心理学方面书籍,从中汲取营养,转化为自己的教育实践,并积极研究高中阶段学生的心理特点,并从和学生交流的过程中发现新的问题,从中反思相关经验,对于棘手的问题,借助和同事的交流获得新的启发,从而进一步完善了自己的班级管理经验。

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赵老师近几年获得成绩和荣誉2015年全区中学数学教育教学论文评比中,获得区级二等奖;2017年12月在银川市第二届“推进课堂变革 提升教学效率”课堂展示活动中荣获一等奖;2018年9月 在银川市在2017年度银川市教育教学科研成果评比中获一等奖;2019年12月《正弦函数、余弦函数的图象》教学设计成果在2019年“推进课堂变革”活动阶段性成果评选中获得一等奖;.2019年12月在银川地区高中数学名师优质课暨2019年银川地区高中数学青年教师优质课选拔比赛评比中荣获一等奖;2020年9月被评为银川市优秀教师。

赵老师就是这样,凭着对工作的热心、对学生的爱心,对事业的痴心,在教育岗位上兢兢业业、无私奉献。相信勤奋、务实的他,将一如既往在教育的田地里践行他的誓言。