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课题管理

2020年生物化学中考实验总结

发布时间:2020-06-23    阅读次数:325

经历过新冠肺炎的肆虐,经历过空中课堂和网络直播,经历过复课后的紧张复习,在五月,初三的学生们又迎来了中考理化生实验考试,所有化学和生物老师带领学生开始了紧锣密鼓的复习。

五位化学老师——窦雅君、徐瑞、孙婕、陈海琴和秦丽珠首先针对此次中考实验提前三周就进行了集中备课,准备实验教学视频、实验步骤清单和评分表,各自提前与所带班级的班主任进行具体协商,利用每天小早读或者午读时间进行视频播放,学生结合具体步骤清单和视频熟悉实验流程,有了前期的基础铺垫,学生进入实验室后对实验过程有基本的认识,五位教师又对具体细节和容易失分点进行具体讲解和一对一有针对性的指导,让学生尽快熟悉实验基本操作流程。每位教师不仅利用自己的课程时间安排学生进入实验室进行实验,更是牺牲了自己的课余时间,来尽最大努力帮助所有学生进行实验辅导,做到了“全班无一人不教,全班无一人不会”的无死角覆盖式指导。这些努力在最终的实验考核中也得到了印证,监考老师对化学实验考试充分认可,对二十四中的教学和教师也有了更高的评价。

在化学实验如火如荼的备考中,生物实验也是丝毫不放松。由于生物实验是八九两个年级同时进行,因此经过协商,由刘万华和郭玲茹两位老师负责九年级实验辅导,由陈银平和任艳两位老师负责八年级实验辅导。生物组将实验规范操作的视频提前拷贝给各班,让学生提前学习,并下发了实验操作步骤和口诀要领,让学生记忆。九年级孩子要中考,任务重,时间紧。刘万华郭玲茹两位老师牺牲休息时间,利用大课间,体育课等进行了2次实验课辅导和模拟,个别班级和学生又利用初三放学后,进行课余辅导模考,老师们一个一个孩子过,力争做到每个初三考生都能将实验操作了熟于心。八年级的课调不开,陈老师和任老师决定见缝插针,在正常的课时之外,利用一切能利用的时间进行实验操作辅导。就这样,经过连续两周,共计三轮高强度的训练和个别班、个别学生的单独辅导之下,八年级的孩子们和九年级的孩子们一样,能较好地掌握显微镜的操作要领。

经过我们生化组的通力协作,我们的中考生化实验顺利通过考核,得到了监考老师、教研员等各方人员的认可,尤其看到孩子们走出考场时轻松得意的表情,我们所有老师都觉得之前所有付出都是值得的!

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