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德育管理

银川市第二十四中学课外阅读要求实施方案

发布时间:2021-05-20    阅读次数:1089

银川市第二十四中学课外阅读要求实施方案

 

为了培养学生良好的学习习惯,及时巩固课堂所学知识,及时反馈教学效果,提高教学质量。同时,加强对学生课外阅读的指导,帮助学生养成良好的阅读习惯,形成阅读能力,提高阅读品位。特制定本次阅读要求实施方案。

一、指导思想

通过课外阅读,拓宽学生视野,增强学生获取信息的能力、理解分析能力和辨别鉴赏能力,提升语文学习水平,提高人文素养和科学素养,为终身学习全面落实基础教育课程标准的有关要求,加强对学生课外阅读的指导,帮助学生在青少年时代养成良好的阅读习惯,初步形成较强的阅读能力,提高阅读品位。

二、目标要求

具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。国学经典阅读与中外经典阅读相结合;全市推荐书目与学校推荐书目相结合。

三、过程管理

指导每位学生制定课外阅读计划,定期写读书笔记,摘抄好词佳句。每学期开展读书专题活动(如读书节、读书月、读书周、读书竞赛等)。学校对班级、家庭、教师、学生开展课外阅读方面的专项评价(如开展“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”、“读书笔记等评选”、等评价活动)。

四、工作措施

1.学校根据教学需要,严格把关,精心选择课外阅读内容。我校根据学生的阅读个性和阅读水平,精选和推荐健康向上、质量较高、适合学生阅读的各类图书和报刊。既要扩大阅读面,也要增加阅读量。

语文课外读物,参考语文课程标准中有关背诵(诵读)篇目和课外读物的建议推荐;其他节目(篇目),老师们商议推荐。

2.加强课外阅读的研究和指导。我校对“如何指导学生课外阅读”“如何提高阅读质量和阅读效率”“如何激发学生的阅读兴趣,提高阅读的自觉性和积极性”等问题进行了深入细致的调查研究,寻找有效的解决途径和方法。学校要将课外阅读纳入到课堂教学中来,使之成为学校课程,对学生进行阅读习惯、阅读策略与技巧、读物选择等方面的指导,培养学生良好的课外阅读习惯。各班级要按照课程标准要求,根据学生年龄特点、兴趣爱好制定符合学生实际的学校读书计划、班级读书计划和学生读书计划。

3.开展多种活动推进课外阅读。我校要科学设计,通过开展形式多样的课外阅读活动,如读书节、读书沙龙、读书征文、读书演讲、读书报告会、课本剧表演、办手抄报、交流读后感、撰写读书笔记、诵读优秀美文、百科知识竞赛等,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围,激发学生阅读的积极性;适当表彰奖励表现优秀的学生和指导效果明显的教师。要鼓励学生通过到图书馆、阅览室借阅图书、或与同学交换课外读物等形式,充分利用课内、课外时间开展阅读活动。

4.学校根据教育局公布的教辅目录选用教辅资料,认真监督各科教师强制或者暗示学生、家长购买目录以外的教辅资料。

通过合理安排学生课外阅读时间和阅读内容,不断丰富学生的课外知识,厚实学生知识储备量,提升自身综合素养。

 

 

                        

 银川市第二十四中学

                               2020年5月9日